Tema 10 Los vertebrados

Temas 10 vertebrados de pacobueno1968

TEMA 9. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

Temas 9 animales invertebrados de pacobueno1968

 

TEMA 3 "LA GEOSFERA"

Tema 2 la geosfera de pacobueno1968

Presentación tema 2: "La Geosfera"

Documental sobre la utilidad de los minerales
la cantera
actividades sobre las rocas 

TEMA 2 LA TIERRA EN EL UNIVERSO

Presentación la tierra en el universo de pacobueno1968

 

Tema 1 :"EL MÉTODO CIENTÍFICO"

Video Presentación del tema

T 1. el-método-científico from pacobueno1968

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESENCIALES DE LA TERCERA EVALUACIÓN

A continuación se enuncian los criterios de 3ª evaluación fundamentales, por tanto serán los que con más frecuencia se utilizarán en los exámenes.

TEMAS 8:REINO DE LAS PLANTAS:

• Definir planta, indicando sus características definitorias. 
• Distinguir los tipos de plantas según su tamaño. 
• Definir fotosíntesis diferenciarla de la respiración. 
• Diferenciar las estructuras que aparecen en las distintas partes de las plantas (dibujos)
• Diferenciar  plantas /inferiores de superiores o con flores de sin flores/
• Definir musgos hepáticas y helechos. 
• Diferenciar gimnospermas y angiospermas, conocer ejemplos. 
• Distinguir las partes de la flor. 
• Definir polinización y tipos. 
• Conocer la reproduccion de las plantas (sexual y asexual) y relacionar la transformación flor en fruto y semillas. 

TEMA 9 Y10:REINO DE LOS ANIMALES: 

• Determinar las principales adaptaciones de losa animales a su medio

 TEMA 9: ANIMALES INVERTEBRADOS. 

• Diferenciar vertebrados de invertebrados.
• Definir,conocer las principales características morfológicas externas (también en dibujos) los principales grupos de invertebrado  
  

  • Saber reconocer ejemplos de los siguientes grupos de invertebrados: Cnidarios. Platelmintos. Anélidos. Moluscos y equinodermos
• Diferenciar y distinguir los principales grupos de anélidos y moluscos
• Enumerar las principales características de artrópodos
• Diferenciar y conocer las principales característica externas de los grupos de artrópodos, reconocerlas en dibujos, y ejemplos de cada uno.

 TEMA 10 ANIMALES VERTEBRADOS. 

• Indica las principales características de vertebrados en cuanto al esqueleto y partes que lo forman. y valorar su importancia.
• Diferenciar homeotermos(endotermos) de poiquilotérmos(ectotermos)
•  Definir pez características principales y reconocer las partes que lo forman (en un dibujo) diferenciar los grupos y conocer su diferencias
• Definir anfibios reconocerlos y conocer sus características principales  (en un dibujo) diferenciar los grupos y conocer su diferencias
• Definir reptiles reconocerlos y conocer sus características principales. (en un dibujo) diferenciar los grupos y conocer su diferencias
•  Definir aves reconocerlos y conocer sus características principales. Diferenciar las principales características que le permite volar
• Definir mamíferos reconocerlos y conocer sus características principales.. diferenciar los grupos y conocer su diferencias 
  

  •  Saber reconocer ejemplos de los siguientes grupos de vertebrados:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESENCIALES DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

A continuación se enuncian los criterios de 2ª evaluación fundamentales, por tanto serán los que con más frecuencia se utilizarán en los exámenes.

  TEMA 1 METODO CIENTÍFICO

• Diferenciar ciencia de pseudociencia
• Etapas del metodo científico

TEMA 2 LA TIERRA Y EL UNIVERSO.

•   Conocer las principales teorias de origen del universo.
• Diferenciar modelo geocéntrico y heliocéntrico 
• Definir galaxia , nebulosa y estrella
• Identificar nuestra galaxia y diferenciar las principales partes.
• Nombrar las principales características del Sol.
• Conocer la estructura del sistema solar diferenciando y reconociendo los componentes (planetas interiores y exteriores)
• Conocer los distintos tipos de movimiento de la Tierra, duración etc, y relacionar con los fenómenos día noche, estaciones, etc.
• Reconocer los movimientos de la Luna y sus fases.
• Distinguir y definir fenómenos como eclipse, y mareas

 
    

TEMA 3: LA GEOSFERA.

• Definir la geosfera, distinguir las capas y subcapas en las que se divide y las discontinuidades en las que se separa.
• Diferenciar los distintos tipos de estudio de la estructura interna de la Tierra.
• Definir minerales y rocas.
• Diferenciar las principales propiedades de los minerales: Raya, dureza, fractura, exfoliación, etc.
• Distinguir los distintos tipos y subtipos de rocas, explicar como se forman su clasificación y ejemplos.
• Conocer ejemplos del aprovechamiento del hombre de algunos minerales metálicos y no metálicos.
• Conocer los principales usos que realiza el ser humano de las rocas.
  
  

  TEMA 4: LA ATMÓSFERA:

  •  Conocer el origen de la atmósfera y las propiedades de los gases.
  • Diferenciar los principales componentes de al atmósfera.
  • Reconocer la estructura terrestre y distinguir los principales procesos que se producen en cada capa:
  • Conocer los principales causas que hacen que la atmósfera es esencial para la vida en la Tierra.
  • Diferenciar los principales fenómenos atmosféricos conociendo la causa.
  • Explicar en que consiste una borrasca y un anticiclón 
  • Como se forma el viento.
  • Citar los principales contaminates atmosféricos y sus efectos.
  • Explicar en que consiste el efecto invernadero y citar las causas y consecuencias.
  • Conocer por qué se produce el agujero de la capa de ozono, y citar las causas y consecuencias.